Novidades no Twitter

Twitter simplifica a maneira de fazer referências aos tweets

O Twitter liberou ontem, 04 de maio de 2010, um novo recurso para que editores de sites e blogs possam inserir citações dos usuários do microblog (=mensagens, = tweets) em suas páginas sem precisar capturar uma tela.

A ideia, de acordo com o blog de mídia do Twitter, é tornar as citações de frases feitas no Twitter mais fiéis e fáceis de ler. Como cada vez mais notícias, frases e informações aparecem antes no Twitter, é uma boa ideia simplificar a maneira de se poder utilizar essas citações em outros lugares sem precisar usar o recurso de copiar e colar.O novo recurso passou a ser implementado com uma linha de código a ser fornecida pelo Twitter para ser inserida em blogs e sites.

O Twitter já havia dado uma prévia do recurso em 20 de abril, com uma citação do @theashcloud (a nuvem de fumaça do vulcão islandês): "Existe algo poderoso sobre uma voz em primeira-pessoa na timeline do Twitter até mesmo se não for uma pessoa".

Saiba mais sobre o Twitter no site do Terra Tecnologia:

http://tecnologia.terra.com.br

Twitter é basicamente um site de microblogs. Ao se registrar, o usuário adquire uma página própria na qual pode publicar mensagens curtas - de no máximo 140 caracteres - com apenas texto e links para outras páginas.

Parece simples demais para ser tão popular. Mas é precisamente a simplicidade que destaca essa rede social. O site se promove como um serviço fácil de se usar.

Arquivos com a extensão .pdf

Colegas já me perguntaram sobre os arquivos tipo PDF. Coloco aqui as informações.
Esses arquivos possuem a extensão .pdf e trazem como vantagens:

• não apresentam problemas de fontes e/ou formatação dos arquivos
• garantem a integridade da informação (é impossível abrir um arquivo que tenha sido carregado parcialmente)
• impedem qualquer tipo de alteração no arquivo original.

Para visualizar esses arquivos, basta obter o programa Adobe Acrobat Reader gratuitamente no site da Adobe e instalar no seu computador.

Publique seus textos, planilhas ou slides no google Docs

Google Docs, excelente ferramenta! Mas atenção: para usufruir de todas as suas funcionalidades, é necessário que os processadores de internet de seu computador, Firefox ou Explorer, estejam com uma versão bem atualizada.

Você ainda não utiliza o Google Docs mas já tem correio eletrônico no gmail.com? Então siga os primeiros passos e aprenda como importar os documentos, folhas de cálculo e apresentações existentes ou criar novos com as ferramentas de edição, formatação, planos de fundo, etc., no próprio Google Docs. Por ser uma ferramenta web 2.0, o Google Docs é gratuito e não requer licenciamento de uso, assim como o pacote BrOffice e ao contrário do pacote Office da Micrisoft.

Você também pode convidar pessoas para os seus documentos, fazer alterações em conjunto e ao mesmo tempo. Portanto, possibilita tanto o acesso a eles para leitura quanto para edição compartilhada, permitindo criar documentos colaborativos ou disponibilizar documentos apenas para consulta. Também podemos manter esses documentos com acesso restrito apenas a nós mesmos, tudo isso de qualquer parte do mundo com acesso à rede.

Isso, para professores e estudantes é fantástico, pois abre um leque de possibilidades para as aprendizagens compartilhadas em todos os níveis de ensino, Ciclos e disciplinas. Muito útil para professores e escolas que já possuem blogs e é um incentivo à mais para que professores e estudantes criem seus blogs!

Siga os primeiros passos:
http://www.google.com/google-d-s/hpp/hpp_pt-PT_pt.html

E para saber mais, entre no blog Professor Digital do professor José Carlos e saiba tudo sobre o uso pedagógico do Google Docs. E...bom proveito em suas aulas!

ÉTICA NA UTILIZAÇÃO DE E-MAILS

Há anos, ter um endereço de e-mail era item fundamental para tornar-se sujeito ativo na sociedade em que vivíamos, marcada pela evolução constante das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Para os jovens já não é tão importante assim, pois prefrem acomunicação instantânea. Mas ainda é utilizado e pode ser usado em todas as áreas do conhecimento. com osestudantes. Basta você criar (cadastrando-se num provedor) sua caixa de correio eletrônico.

O e-mail é utilizado para a comunicação entre duas ou mais pessoas. Essa comunicação pode ser de caráter pessoal, escolar ou profissional.

Se bem planejada, a ferramenta de e-mail pode ser bem sucedida na comunicação escolar e nas atividades com seus alunos porque é ágil e permite:

• envio de mensagens para muitas pessoas (grupos de trabalho, por ex.) ao mesmo tempo;
• respostas rápidas às mensagens recebidas;
• encaminhamento a terceiros de e-mails recebidos;
• envio de arquivos de dados anexados (ao profesor, com respostas de trabalhos escolares, por ex.).

Encontrei as 15 orientações aos utilizadores do e-mail em geral, no portal Educarede, na guia "Ensinar com internet" e compartilho:

Netiqueta: ética e dicas na utilização de e–mails

=> Identifique–se
Nada mais mal–educado que mandar uma mensagem sem se identificar corretamente. Nome e escola são dados importantes numa comunicação entre escolas. Exceções podem ser feitas para se comunicar com íntimos. Faça um pequeno texto a ser incluído no final de suas mensagens, com seus dados de identificação. Praticamente todos os programas de e–mail facilitam essa tarefa.

=> Procure checar seu e–mail com freqüência
O ideal é fazer uma verificação periódica. Se o seu meio de comunicação mais utilizado é o e–mail, você pode receber mensagens importantes que devem ser lidas e respondidas prontamente.

=> Responda prontamente
Se a mensagem vai ser considerada, seja cortês e responda logo. Nem que seja um texto curto, como: "Mensagem recebida, vou verificar, aguarde contato". Seu interlocutor precisa saber se a mensagem chegou ao destinatário certo e aguarda ansiosamente uma resposta.

=> Ao responder, faça referência à mensagem recebida, mas não precisa devolvê–la inteira
O recurso de anexar a mensagem original ao texto de resposta é útil apenas para lembrar ao interlocutor o que você está respondendo. Mas não devolva todo o texto, principalmente se for longo.

=> Grosseria, palavrão, preconceito, autopromoção e comércio são atitudes fora do protocolo
Não perca seu tempo, nem desperdice os recursos tecnológicos à disposição da humanidade. Há que se ter um mínimo de elegância. Mensagens mal–educadas, propagandas não solicitadas, promoção pessoal, correntes, são muito malvistas. Pense também que quem vai recebê–la é um ser humano com sentimentos e emoções. Quanto mais cordiais forem, sem deixarem de ser verdadeiras, melhor!

=> Tenha cuidado com o que escreve
Quando você se comunica pela Internet, seja por e–mail ou por meio de listas de discussão, suas palavras escritas podem ser enviadas para terceiros e/ou armazenadas nos microcomputadores dos destinatários, fora do seu controle. Evite escrever (e fazer!) algo que o possa comprometer no futuro. Comporte–se na Internet como você se comporta fora dela. Seja ético e não infrinja as leis. Escreva sobre o que você tem certeza, ou simplesmente faça perguntas. Informação incorreta passada via e–mail pode atingir um número imprevisto de pessoas e deixá–las em uma situação constrangedora – evite isso.

=> Seja objetivo e diga claramente o que você quer
Não ser prolixo não significa ser monossilábico e incompleto. Não espere que o destinatário adivinhe onde você está, o que está fazendo e o que quer. Se deseja alguma informação, descreva tudo que possa ser necessário para ser bem atendido.

=> Releia o texto antes de enviar e elimine os ataques ao vernáculo
Todos têm pressa, mas mandar textos com erros graves de português, de digitação ou não, pega muito mal. Tenha atenção com a gramática e com a ortografia na hora de redigir suas mensagens, principalmente em situações mais formais. Escreva e reescreva as mensagens pensando em não deixar margens para interpretações dúbias. Toda sua comunicação será exclusivamente escrita, não esqueça. Várias pessoas irão conhecê–lo por meio da Internet e é bom que tenham uma boa impressão de você.

=> Use com clareza o campo de assunto
Respeite seu interlocutor e preencha adequadamente o campo “Assunto”. Quem recebe muitas mensagens, antes mesmo de abri–las precisa de uma indicação clara do conteúdo. Mensagens sem assunto, com assuntos vagos como "informação" ou com assunto incompatível com o conteúdo são indesejáveis. Também evite misturar assuntos diferentes na mesma mensagem.

=> Mensagem = texto
Tanto quanto possível, transmita seu recado apenas no modo texto, no corpo do e–mail. O formato HTML ainda não é padrão entre os programas de e–mail. Evite usá–lo se você quer ter certeza de que sua mensagem vai ser lida.

=> Evite anexar arquivos na sua mensagem, mas, se necessário, explique bem o que é
Só "anexe" arquivos se absolutamente necessário, explicando bem o conteúdo e o formato. Ninguém quer perder tempo abrindo arquivos, e todo mundo tem medo de vírus. E, é claro, cuidado para não mandar vírus inadvertidamente. Muito cuidado com arquivos do tipo "DOC", "EXE", "SCR", "PIF", "DLL", "COM", "BAT". Por padrão, o Windows (e o Outlook) as escondem. => Não GRITE – Regra clássica. USAR MAIÚSCULAS É GRITAR. Nunca use palavras com todas as letras em maiúsculas.

=> Emoções só para os íntimos
É interessante demonstrar seu astral por meio de emoticons – :-) ;-) :-( (:-) –, mas, apenas para mensagens informais dirigidas aos íntimos. Evite o uso em assuntos profissionais ou formais.

=> Conheça o terreno
Esta regra é especialmente importante quando se está participando de listas de discussão. Passe um período apenas "escutando" o que os outros têm a dizer. Assim, você perceberá o tom de "cada lista" e sua participação poderá ser mais apropriada e rica.

=> Não encaminhe (reply) mensagens indesejadas ou duvidosas
O melhor tratamento para coisas indesejadas vindas de quem não vale a pena é -> trash (lixo). É a forma ideal de dizer que a mensagem não foi bem–vinda. Responder ou mesmo solicitar a exclusão de seu e–mail da provável lista do remetente terá apenas a utilidade de validar seu endereço.

=> Não leia o e–mail de outras pessoas
Respeite a privacidade de cada um.

USO PEDAGÓGICO DE E-MAIL

O e-mail pode ser uma poderosa ferramenta para aprender e ensinar, basta planejar as atividades de acordo com o nível de ensino, Ciclo ou disciplina. Além disso o e–mail pode ser um importante instrumento para o exercício da cidadania, como cobrar atitudes de representantes políticos, fazer denúncias ou reclamações em órgãos de defesa do consumidor, entre outros.

No Portal EducaRede, canal Internet & Cia – "Como Fazer Para", há uma lista de endereços na Internet para que o usuário possa enviar mensagens com esse objetivo.

http://professordigital.wordpress.com/2009/08/26/uso-pedagogico-do-e-mail/

Republicando...

O QUE É E PARA QUE SERVE O TWITTER?

Uma das ferramentas mais utilizadas pelas redes sociais no Brasil atualmente é o Twitter. Surgiu em março de 2006, trata-se de um serviço gratuito que pode ser dusado por qualquer internauta, não requer convite e permite que você publique textos de até 140 caracteres. Para criar sua conta no Twitter, basta clicar aqui e seguir as instruções da página. Caso você encontre alguma dificuldade pelo fato de as instruções estarem em inglês, assista ao vídeo a seguir, produzido pelo pessoal do site Fazer o Quê.

Essa mídia, o twitter, pode ser um recurso pedagógico poderoso se for planejado e direcionado para fazer circular determinados conhecimentos entre estudantes de um curso, de uma turma, de uma disciplina, principalmente de uma rede social ou de uma comunidade de aprendizagem.

Lembre-se de que muitas campanhas de formação de opinião de sucesso usaram o Twitter como ferramenta de comunicação, além do Blog e do Orkut! Por que ainda não usá-la na aprendizagem em sua disciplina ou nível de ensino com que você trabalha?

Veja o que se informa na Wikipédia e o que se diz no site interney sobre Twitter.

No portal Educarede veja a matéria sobre o uso pedagógico do Twitter

Pessoas, vejam o que encontrei na Capricho online com muitas dicas ensinando como usar o Twitter!!

Campus Party BR 2010 e Campus Blog

Entre no blog oficial do Campus Party brasileiro e saiba tudo o que rolou no maior evento de inovação tecnológica, Internet e entretenimento eletrônico em rede do mundo, com 10 GB de internet para todos os usuários!
É um encontro anual realizado desde 1997, que reúne, durante sete dias, milhares de participantes com seus computadores com a finalidade de compartilhar conhecimento, trocar experiências e realizar todo o tipo de atividades relacionadas a computadores, às comunicações e às novas tecnologias. Mais de 50 mil pessoas passaram lá, incluindo algumas personalidades da vida pública brasileira, falando sobre plano de banda larga brasileiro, como a internet pode ajudar as causas socias e a diversidade da informação na internet como instrumento da democracia.

TIC na sala de aula: melhoria do ensino ou inovação conservadora?

Serviço de apoio à ação educativa - Letramento digital com professores da EVMC - As tecnologias da informação e comunicação exigem novos pensamentos, novas posturas no ambiente escolar e reafirmam a necessidade da renovação da instituição Escola em seu todo!

TIC na sala de aula: melhoria do ensino ou inovação conservadora?

View more presentations from Jussara Oleques.

Hospede e compartilhe suas apresentações no Slideshare

Você e ou seus alunos podem usar o PowerPoint ou o Office Apresentação (.ppt ou .pps), o Word/Writer, o Excel/Planilha ou o Acrobate Reader para aplicar em uma situação pedagógica em formato de slides.

Uma ferramente excelente para compartilhamento online para essas apresentações de slides é o Slideshare, um eficiente suporte que nos ajuda a fazer circular e reutilizar o conhecimento numa comunidade de aprendizagem e de fácil publicação em seu blog ou home page. Entre, cadastre-se e comece a usar...

Para se cadastrar, clique em Signup e preencha os campos com o seu nome (”username”), email crie uma senha de acesso (”password”, digitando novamente a senha escolhida em “Confirm Password”). Depois, toda vez que você quiser acessar o serviço com a sua conta, basta clicar em Login e preencher os campos em branco com os mesmos dados do cadastro.

Os formatos que suporta:

Apresentações: pdf, ppt, pps, pptx, ppsx, pot, potx; odp (OpenOffice); key e zip.

Documentos: pdf, doc, docx, rtf, xls (MSOffice); odt, ods(OpenOffice); Apple iWork Pages.

Tamanho máximo dos arquivos: 100MB para apresentações e documentos

Ou, então assista a este tutorial mostrando esse processo bastante simples:

Tutorial SlideShare - partilhe as suas apresentações

View more presentations from José Paulo Santos.

SITES E BLOGS

Alguns colegas têm-me perguntado sobre a diferença entre ter/criar um blog e ter/criar um site.

Para muitaas pessoas, site e blog são a mesma coisa. Na prática, porém, podemos observar que ambos são sites, mas com algumas diferenças que podem ser facilmente percebidas, a começar pela interatividade que no site fica restrita ao contato por e-mail ou formulário de contato, e no blog o leitor pode interagir direto na hora em que estiver lendo, ele pode fazer comentários nos artigos e normalmente será respondido, não só pelo autor do blog, mas pode ser comentado também pelos outros leitores. Vejamos outras diferenças que encontrei, pesquisando:

UM SITE
1. É o modelo tradicional de páginas web.
2. Normalmente tem a home page, um ponto inicial para outras páginas, com links ternos e externos.
3. A comunicação com o leitor normalmente é feita via email ou formulário de contato.
4. Necessita-se de conhecimento mínimo em HTML, precisa transferir os arquivos via FTP.
5. A definição de conteúdo é trabalhosa, é necessário criar artesanalmente todos os elementos das páginas, as tabelas, as frames, etc e transferir tudo para um provedor que a hospede, free ou pago. Em muitos casos definir textos, redimensionar imagens, compactar slides e vídeos para sites em provedores que não fazem o streaming, como em nosso caso a Procempa, por exemplo, é muito trabalhoso e os vídeos e slides demoram para abrir.
6. A atualização é feita em períodos mais longos.

UM BLOG
1. Não precisa de muito conhecimento em tecnologia para criar um blog, qualquer pessoa pode criar um com alguma facilidade, pois existem ferramentas que fazem a estrutura do blog (Blogger, Blig, WordPress…),
2. Dispensa conhecimento em qualquer linguagem de programação (HTML, ASP…)
3. A atualização é constante e em muitos casos,
4. A linguagem adotada é mais direta e menos formal,
5. O modelo estrutural também é diferente, no blog temos várias páginas empilhadas (um post embaixo do outro), podendo navegar entre elas sem precisar ficar voltando,
6. O conteúdo pode ser classificado por categoria, data ou tags,
7. O autor do blog normalmente é identificado e conhecido em seu perfil, tornando mais humana a relação autor e leitor.

Agora vejam o que encontrei sobre o uso pedagógico do blog no Professor Digital do professor José Antônio Carlos e aproveitem para ler o artigo na íntegra, bem como outros artigos muito interessantes aos professores, a exemplo do Mestre Giz:

" Ter um blog ou ter um site é a mesma coisa se o objetivo for possuir um endereço na Internet onde se possam publicar materiais diversos. A única diferença é que um “site”, no sentido original do termo, é um espaço que requer a criação não apenas de conteúdo, mas também de layouts, programações em HTML, CSS, javascript, PHP, SQL e outras linguagens usadas na net.
O blog, no entanto, oferece toda essa programação, o layout, as ferramentas de divulgação e até mesmo seu “endereço na web” prontos, faz o streaming de seus vídeos e tudo o mais, de forma que aos seus donos cabe apenas prover o conteúdo. E é aí que está o “X” da questão!

Para que um blog sobreviva na blogosfera e cumpra seu papel como espaço de publicação e autoria, ele precisa ter pelo menos 4 requisitos básicos:

1. Possuir um objetivo claro
2. Visar a um público específico
3. Possuir conteúdo útil para o público visado
4. Ser atualizado frequentemente".

.....................................................................

Resumindo, eu diria, pela experiência que tenho trabalhando na Escola, tanto site como blog, "demanda trabalho, tempo de dedicação e muita responsabilidade nos trabalhos assinados por você e, mesmo não sendo um material assinado, no caso dos links externos, ao torná-lo disponível no seu blog, você estará sendo co-responsável pela divulgação desse material. Para quem trabalha com Educação a responsabilidade por oferecer material de qualidade e informação confiável é um dos pressupostos básicos", como diz o professor José Antônio Carlos.

Acho que assim respondo com mais detalhes sobre algumas das diferenças básicas entre um site e um blog. Aguardo nos comentários suas contribuições sobre o tema, pois certamente há muito mais diferenças e semelhanças.

Saiba mais sobre blog:

Glossário online: Blog, Edublog, HTML, Comunidade Virtual

Onde criar seu blog: Blogger (br), WordPress, Blig, BLog Sapo, UOL Blog, Spaces, Blog Some.

Onde discutir sobre blogs: Lista Blogs Educativos (Yahoo)

Fontes de pesquisa:
http://info.macross.com.br/wordpress/blogs-para-iniciantes
http://professordigital.wordpress.com/

Novos blogs e atualizações

Olá!
Estou aqui hoje para lembrar que há novos blogs e novos twitters em nossa embrionária comunidade virtual de aprendizagem no I, II, III Ciclo e EJA. Nosso contentamento é plural, pois à medida em que se oferecem novas e poderosas possibilidades de aprendizagem aos estudantes na rede, eles mesmos e seus profesores ampliam seu letramento digital.

Blog de aprendizagem das turmas B10

Com as colegas Célia, Ester e Marlene estamos criando e-mails para os alunos das B10, convidando-os para participarem do Blog EMC Turmas B10 como autores. Já há um desafio de Português e muitos já deram suas respostas. Os que perderam sua senha estão respondendo nos comentários. Com o tempo vamos conseguir o sucesso detodos.

Jornal Virtual da Monte Cristo no site do MEC

Compartilhando:
No site do Ministério da Educação, no espaço Portal do Professor há o Jornal do Professor no qual, em sua última edição, a 27ª, o tema mais votado na enquete do portal, foi "Jornal na Escola". Entre outras experiências publicadas, há duas do RS: o "Fique por dentro" da escola Ângelo Chiele, de Farroupilha e o "Jornal Virtual da Monte Cristo" em Porto Alegre, um projeto bem sucedido no Complemento de informática que coordenei de 2000 a 2007. Foi publicado lá também o site da Escola e todas as edições de nosso Jornal Virtual, o que orgulha toda a comunidade escolar da Monte Cristo.

Entre, leia, aproveite para votar no tema da 28ª edição e conheça as ótimas possibilidades de uso do portal do professor: o espaço aula, os recursos educacionais e materiais, os links e muito mais.