Encontro de Letramento Digital com professores da EJA

Colegas, quarta-feira, dia 23/09, faremos novo encontro com um grupo de professores da EJA em nossa Escola Monte Cristo, ocasião em que começaremos a debater o seguinte tema:

TIC NA SALA DE AULA: MELHORIA DO ENSINO OU INOVAÇÃO CONSERVADORA?

Se algum colega do diurno quiser participar conosco nessa noite, será muito bem-vindo! Veja, ao lado, uma das apresentações que iremos utilizar no encontro: TIC NA SALA DE AULA

LEMBRETE CONVITE: Colegas, vocês viram a chamada extra no portal da Escola para participar do forum sobre o uso pedagógico do e-mail? Também está na página links para todas as disciplinas. Vamos entrar e aprender?

Mais infomações sobre Podcast

Colegas, trago mais informações sobre a tecnologia Podcast, também chamada de Podcasting ou PodCast:

Você pode usar essa tecnologia em sua disciplina, oportunizando aos alunos que criem podcasts sobre um assunto estudado, um livro lido, um conto, uma peça de teatro, etc. Eles podem também produzir uma notícia ou fazer uma entrevista sobre o tema em estudo na sala de aula e lincar no site da Escola, em sua disciplina. Certamente suas aulas vão despertar mais o interesse dos estudantes.

No site da Escola, na página Links úteis - resumo básico, também há informes sobre Podcast

Na página Links para todas as disciplinas , no Guia sobre o uso de tecnologias em sala de aula da Nova Escola, e na página de cada disciplina há um exemplo de planejamento de Literatura e Podcast, com alunos de III Ciclo (7ª a 8ª) a partir do livro O Casamento Suspeitoso, de Ariano Suassuna

Os podcasts - também chamados de podcastings - são arquivos de áudio transmitidos via internet. Neles, os internautas oferecem seleções de músicas ou falam sobre os mais variados assuntos --exatamente como acontece nos blogs. A palavra que determina esta nova tecnologia surgiu da fusão de iPod (toca-MP3 da Apple) e broadcast (transmissão via rádio ou TV).
Além de possibilitar a divulgação de diversos temas - literatura, ciências, história, teatro, matemática ou música - os podcasts libertam os ouvintes da grade de programação. Os arquivos, baixados em computadores ou tocadores portáteis, podem ser ouvidos a qualquer hora.

Como dissemos, a palavra podcasting é uma junção de iPod – um aparelho que toca arquivos digitais em MP3 – e broadcasting, transmissão de rádio ou tevê. Assim, podcasts são arquivos de áudio que podem ser acessados pela Internet. Resumindo, um podcast é uma espécie de “programa de rádio” que você grava em seu MP3 player ou ouve no próprio computador.

Como ouvir
Para receber podcasts em seu computador, o usuário deve instalar um agregador de informação em seu micro. Atualmente, um dos mais populares é o software gratuito iTunes, da Apple, que atualiza os programas selecionados pelo usuário. iPodder e Primetime Podcast Receiver também estão entre as opções.

É necessário cadastrar estes programas no agregador para que a atualização aconteça automaticamente. Assim, o usuário deve entrar na página de um podcast, clicar com o botão direito no link "RSS" ou "XML"..., selecionar a opção "copiar atalho" e colar o endereço selecionado no agregador. Do computador, estes arquivos podem ser transferidos para tocadores portáteis. (Fontes da pesquisa: Folha Online e Wikipedia )

V Congresso Internacional de EducaRede

Inovação na Escola - esse é o tema do V Congresso Internacional de EducaRede, da Fundação Telefônica, que acontecerá presencialmente em Madri nos dias 26, 27 e 28 de novembro. Neste ano, pela primeira vez o congresso conta com uma versão online que prevê, entre outras ações, a realização de fóruns de debates virtuais a partir de setembro para educadores, pais e alunos, com a finalidade de antecipar as discussões que serão realizadas presencialmente na Espanha.

Os objetivos e preocupações das edições anteriores, sobre a incorporação das TIC no ensino e na aprendizagem, continuam vigentes, mas essa edição centra a atenção nos aspectos mais inovadores, aprofundando o processo de mudança pedagógica e social que esta integração tecnológica implica. Como nos demais congressos o Educarede dará voz a todos os agentes educativos envolvidos no processo de mudança: administradores, organizações educativas, dirigentes e gestores, professores, família e o corpo discente.

Entre na web do congresso - http://www.educared.net/congreso - para conhecer as experiências compartilhadas, participar ativamente nos debates estruturados em torno dos blocos de conteúdos do Congresso e apresentar experiências educativas próprias para serem objeto de debate durante as sessões virtuais.

Estou compartilhando lá uma experiência inovadora que orientei de 2000 a 2007 de ação protagonista com os alunos da Escola no Complemento de Informática.

Entre e vote, por gentileza!

http://congreso.educared.net/web/guest/experiencias?p_p_id=EXT_2&p_p_lifecycle=0&p_p_state=maximized&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_count=1&_EXT_2_struts_action=%2Fext%2Fexperiencias%2Fdetalle&_EXT_2_idExperiencia=3089

REPLANEJANDO O II SEMESTRE

As atividades escolares do II semestre reiniciaram dia 1º de setembro com os alunos. O recesso de julho estendeu-se até o mês de agosto por cauda do surto da Gripe A em Porto Alegre. Nós, professores, tivemos reunião de formação na Escola dia 31/08 em que analisamos o retorno agora com mais segurança quanto à saúde de todos. O SOP fez a avaliação da Escola no I semestre letivo, realizada pelos professores no final do 1º semestre. Além disso replanejamos o 2º trimestre e combinamos as mudanças principais no Calendário 2009 que se estenderá até janeiro de 2010 para recuperar os dias letivos de agosto.

REUNIMOS AQUI ALGUNS LINKS ÚTEIS SOBRE A NOVA GRIPE ÀS PESSOAS DA COMUNIDADE ESCOLAR E QUE SIRVAM DE SUBSÍDIOS PARA OS PROFESSORES TRATAREM O ASSUNTO COM OS ALUNOS E SEUS FAMILIARES
Pesquisa e organização: Jussara Oleques -  agosto de 2009

Sendo assim, o encontro de letramento digital que estava programado com o SOP e professores que atuam no I Ciclo para o dia 1º de setembro foi transferido para outra data a combinar.