domingo, 14 de outubro de 2012

ATIVIDADES NO ENCONTRO DE LETRAMENTO DIGITAL COM PROFESSORES DA EJA

Encontro com professores da Escola é uma atividade prevista no Projeto Letramento Digital, um serviço de apoio à  Ação Educativa da Equipe Diretiva da Escola.

Os passos principais do encontro com os professores da EJA foram:
I. Conversa sobre a experiência dos professores com suas turmas na Midiateca;
II. Reconhecimento  das máquinas novas na Midiateca, os softwares instalados, o que falta instalar, a importância do diretório público, etc;
III.  Reconhecimento dos espaços online para publicação e as potencialidades de aprendizagem em rede que os professores já possuem possibilitam colocar os alunos como usuários construtores de conhecimento, saindo da situação de apenas consumidores da informação. Precisamos mudar nossos paradigmas.
IV. Apresentações e vídeos.

1. DICAS PARA USAR BEM A TECNOLOGIA EM AULA

2. TECNOLOGIA OU METODOLOGIA



3. EJA, POR SÔNIA PARO



4. AS MUITAS POSSIBILIDADES DE USO DO BLOG NA EDUCAÇÃO


5. O COMPUTADOR PODE SER UM GRANDE ALIADO NA ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS

quinta-feira, 11 de outubro de 2012

ENCONTRO DE LETRAMENTO DIGITAL COM PROFESSORES DA EJA

  

Penso que foi instigante o encontro com os professores da EJA em que conversarmos sobre o uso das novas tecnologias da comunicação e informação com os professores da EJA da Escola. Fiquei bem entusiasmada com os relatos dos colegas no final do encontro, pois alguns me disseram que se sentiram motivados e com vontade de usar a informática, processadores de texto e de apresentação, as redes sociais, como o blog, o facebook e o twitter com suas turmas.  Os que haviam deixado de lado o computador em suas aulas, ficaram com vontade de voltar a usar e os que já usam perceberam que podem avançar e ousar  muito mais...

Começamos o encontro relembrando a prática de cada um e o que já têm de suporte virtual e em rede com atividades específicas nas turmas da EJA da Escola. Depois fizemos o reconhecimento das novas máquinas que estão instaladas na Midiateca, conversamos sobre o LibreOffice e informamos sobre os documentos e tutoriais,  disponíveis na rede sobre os programas dessa suíte, inclusive para iniciantes cujo endereço está lincado neste blog. Além disso mostramos a importância de criarem pastas para si e para suas turmas no diretório Público do servidor. 

Fizemos uma apresentação em que destacamos alguns princípios ou dicas para usar bem a informática na educação. A quarta atividade foi a apresentação de um vídeo em que a professora Sônia Paro relata uma experiência bem sucedida com o uso de computadores em suas turmas de EJA.

A próxima apresentação foi sobre o uso do blog  e suas múltiplas possibilidades para a aprendizagem dos estudantes. Apresentamos a tradução de um artigo muito completo da professora edublogueira Anne Davis, que responde às muitas perguntas dos professores sobre "Blogar pra quê?"

A sexta atividade foi a presentação divertida do vídeo questionamento: Metodologia ou Tecnologia? A seguir apresentamos outro vídeo que começa com a fala de Emília Ferreiro sobre o uso do computador na alfabetização de adultos: "O computador pode ser um aliado na alfabetização de jovens e adultos".

Após os comentários, finalizamos o encontro com o vídeo em que Mercedes Sosa canta  "Eu só peço a Deus" com Bete Carvalho. O vídeo finaliza com um texto interessante de Gandhi: 

"Se eu pudesse deixar algum presente a você, deixaria aceso o sentimento de amar a vida dos seres humanos. A consciência de aprender tudo o que foi ensinado pelo tempo a fora. Lembraria os erros que foram cometidos para que não mais se repetissem. A capacidade de escolher novos rumos. Deixaria para você, se pudesse, o respeito àquilo que é indispensável. Além do pão, o trabalho. Além do trabalho, a ação. E, quando tudo mais faltasse, um segredo: o de buscar no interior de si mesmo a resposta e a força para encontrar a saída."

Obrigada a todos, queridas e queridos colegas da EJA  desta Escola.

quarta-feira, 10 de outubro de 2012

LIBRE OFFICE - poderosa suíte de código aberto para Windows, Macintosh e Linux

Nos computadores da Midiateca e Sala de Estudos da Escola está instalado o LibreOffice que é uma a poderosa suíte livre e de código aberto para Windows, Macintosh e Linux, com seis aplicações riquíssimas em recursos para as necessidades
Oferece todas as funções esperadas de uma suite profissional: editor de textos, planilha, apresentação, editor de desenhos e banco de dados.

Aqui você encontrará tutoriais, perguntas frequentes, manuais, guia do iniciante e informações gerais sobre o LibreOffice e a The Document Foundation. Conheça a documentação colaborativa do projeto LibreOffice, disponível nas páginas: http://pt-br.libreoffice.org/suporte/documentacao/

segunda-feira, 8 de outubro de 2012

UTILIZAÇÃO DAS REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÂO


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Em 2010 escrevi o artigo "Transvendo o mundo em redes sociais e comunidades de aprendizagem". De lá para cá muita coisa mudou e para melhor, hoje há muitas publicações sobre o uso pedagógico do Facebook, por exemplo, que não encontrei na época em que o Orkut ainda fazia sucesso. Hoje sabemos mais sobre o uso da web 2.0 para ensinar e aprender.  O Youtube é uma rede importantíssima para a pesquisa escolar e o Twitter uma ferramenta poderosa para trabalhar com os estudantes a concisão textual, por exemplo.
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Por outro lado, há muito tempo vimos lembrando que as novas tecnologias não são educacionais. São informacionais e comunicacionais. Os professores é que colocam pedagogia nelas. Esse é o desafio dos professores, pois as ferramentas e plataformas das redes sociais não são educacionais por si só, mas apresentam potencial fabuloso de comunicação para a educação. Fazer uso de redes sociais e mídias na educação abre muitas possibilidades no ensino e na aprendizagem pela qualidade que agrega nas relações professor-aluno e no acesso aos objetos de aprendizagem.

Enquanto o uso de email tem caído entre os alunos, a comunicação por redes sociais tem aumentado. Nesse sentido, como plataforma para comunicação, o Facebook já ocupa um espaço importante na educação. Há pouco li o comentário de uma professora de Geografia, Rosana Bonfim,  que diz: "Estou utilização o Facebook como instrumento educacional. Está sendo válido porque a participação de alunos tímidos, afastados, desinteressados está ocorrendo.

Dentre todas as ferramentas web 2.0 e redes sociais disponíveis hoje, talvez só estejam no mesmo nível do Facebook os blogs, o Google Docs e o YouTube.

Alguns dos recursos do Facebook que podem ser usados em educação:
  • Só com um perfil e os recursos básicos, já dá para fazer muita coisa. O mural do Facebook foi sendo aperfeiçoado, influenciado pelos microblogs, e hoje oferece a tecnologia de Streaming de textos, notas, imagens, vídeos, avaliações, comentários, eventos etc. dos seus amigos. Mostra também as atualizações de páginas que você curte e dos grupos a que você pertence. O mural pode servir, portanto, de espaço de comunicação e de discussão, e alunos e professores podem ser marcados, para incentivar sua participação. Mensagens internas (síncronas ou assíncronas) servem também como um importante canal de comunicação, e eventos podem ser utilizados para lembrar de prazos, encontros, palestras etc.
  • Nos grupos, as pessoas podem interagir e compartilhar recursos e comentários. É uma maneira de alunos e professores trabalharem em projetos colaborativos. É possível criar grupos abertos, privados e fechados, o que ajuda a preservar a privacidade de seus membros e dos temas discutidos. Quando um membro posta algo no grupo, como um link para um artigo, uma questão ou uma atividade, outros membros receberão uma mensagem do Facebook com a atualização. Veja um exemplo de criação de um grupo no Facebook:


Outro passo-a-passo de como criar um grupo e grupos para escolas
Clique na imagem para abrir:

  • As páginas permitem também interações entre membros do Facebook. Uma página é pública, ou seja, qualquer um pode curti-la, passando a receber atualizações de seu conteúdo em seu feed de notícias. Páginas são, portanto, uma maneira simples de professores e alunos compartilharem links, artigos, vídeos ou feeds de RSS. Nas páginas no Facebook, é possível também utilizar notas e comentários, além de vários outros recursos, como fóruns de discussão. Você pode, por exemplo, criar uma página para sua disciplina e seus alunos podem curtir páginas que outros criaram. Entretanto, ao contrário de grupos, as páginas não podem ser fechadas ou secretas, ou seja, tudo o que for postado em uma página torna-se automaticamente público.
  • Há vários outros aplicativos externos que podem ser utilizados em perfis, no mural, em grupos e em páginas no Facebook, como por exemplo, o SlideShare em que os alunos podem compartilhar apresentações fazendo upload  de seus slides; Perguntas é um recurso muito interessante, que possibilita a rápida elaboração de questões e pesquisas de opinião; outro recurso muito interessante é o Docs, que permite a criação colaborativa de documentos de texto. Entretanto, o documento tem que ser criado, editado e salvo no Facebook, ou seja, não são permitidos (no momento) nem upload nem download. Na verdade, esse é um dos pontos negativos do Facebook, mas não são motivos para afastar professores e alunos. Ao contrário, de 2011 para cá, surgiram muitas publicações  sobre o uso do Face em educação e seus autores  concluem: "Em nosso ponto de vista, softwares de redes sociais, como o Facebook, oferecem oportunidades únicas para a educação: facilitando a comunicação, promovendo uma comunidade de aprendizagem e promovendo competências do século XXI".
    Veja esta apresentação de José Erigleidson para o TRT:
    Facebook como suporte tecnológico para Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA
     Por que usar o facebook na formação de magistrados e servidores

FACEBOOK COMO SUPORTE TECNOLÓGICO PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA JUDICIAL DO TRT2 from Jose Erigleidson


Algumas páginas com conteúdo educacional interessantes de acompanhar: Discovery Channel Global Education, Encyclopaedia Britannica, NASA e National Geographic Education.


sábado, 6 de outubro de 2012

ENCONTRO DE LETRAMENTO DIGITAL COM PROFESSORES DA EJA; Atividades

Encontro com professores da Escola é uma atividade prevista no Projeto Letramento Digital, um serviço de apoio à  Ação Educativa da Equipe Diretiva da Escola.

Os passos principais do encontro foram:
I. Conversa sobre a experiência dos professores com suas turmas na Midiateca;
II. Reconhecimento  das máquinas novas na Midiateca, os softwares instalados, o que falta instalar, a importância do diretório público, etc;
III.  Reconhecimento dos espaços online para publicação e as potencialidades de aprendizagem em rede que os professores já possuem possibilitam colocar os alunos como usuários construtores de conhecimento, saindo da situação de apenas consumidores da informação. Precisamos mudar nossos paradigmas.
IV. Apresentações e vídeos.

1. DICAS PARA USAR BEM A TECNOLOGIA EM AULA
XXXXXXXXXXXX
2. TECNOLOGIA OU METODOLOGIA
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
3. EJA, POR SÔNIA PARO
ZZZZZZ

4. AS MUITAS POSSIBILIDADES DE USO DO BLOG NA EDUCAÇÃO
A tecnologia faz mágica na educação?

5. O COMPUTADOR PODE SER UM GRANDE ALIADO NA ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS