quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011

O que é a WikiLeaks?

Apesar de seu nome, a WikiLeaks não é uma Wiki. Lembram de que já tratamos das páginas Wiki, como usá-las para produzir textos coletivos com os alunos? Estou aprendendo mais como ela funciona e na próxima postagem voltaremos a compartilhar sobre seu uso na aprendizagem.
Minha opinião sobre a WikLeaks:
Em 2010, ou melhor, no século 21, a WikiLeaks, site dirigido pelo aaustraliano Julian Assange, foi a melhor notícia para a democracia. Com poucos anos de existência já publicou mais informações confidenciais a respeito das atividades dos Estados contemporâneos do que todos os órgãos de imprensa do mundo.
Assange informa que há segredos legítimos que não serão publicados e assume o compromisso de não divulgar informações que coloquem a vida de pessoas em risco. Seu foco é a divulgação desegredos ilícitos, desonestos, informações que só são protegidas porque revelam a hipocrisia e os interesses ocultos de governantes, banqueiros e grandes grupos econômicos.
Nas palavras de Marcos Rolim, em ZH de 19.12.10, a mensagem do WikLeaks pode ser resumida da seguinte forma: "Pessoal do andar de cima, estamos de olho em vocês". Concordo plenamente!
Para mais informações sobre o projeto WikLeaks, assista à esclarecedora entrevista de Julian Assange (há um comando para legendas em Português).
Pesquisa feita na Wikpedia em dez/10:
WikiLeaks é uma organização transnacional sem fins lucrativos, sediada na Suécia, que publica, em seu site, posts de fontes anônimas, documentos, fotos e informações confidenciais, vazadas de governos ou empresas, sobre assuntos sensíveis. O site foi construído com base em vários pacotes de software, incluindo o MediaWiki, Freenet, Tor e PGP. Difere de uma uma Wikiu, pois leitores que não têm as permissões adequadas não podem editar o seu conteúdo.
Para a postagem, a WikiLeaks recomenda vivamente o uso do Tor, visando a preservar a privacidade dos seus usuários e garante que a informação colocada pelos usuários não é rastreável. O site, administrado por The Sunshine Press, foi lançado em dezembro de 2006 e, em meados de novembro de 2007, já continha 1,2 milhão de documentos. No site, a organização informa ter sido fundada por dissidentes chineses, jornalistas, matemáticos e tecnólogos dos Estados Unidos, Taiwan, Europa, Austrália e África do Sul. Seu diretor é o australiano Julian Assange, jornalista e ciberativista.
Em abril de 2010, o site publicou um vídeo mostrando um helicóptero Apache dos Estados Unidos, no contexto da ocupação do Iraque, matando pelo menos 12 pessoas desarmadas - dentre as quais dois jornalistas da agência de notícias Reuters - durante um ataque a Bagdá em 2007. O vídeo do ataque aéreo em Bagdá (Collateral Murder) é uma das mais notáveis publicações do site. Outro documento polêmico mostrado pelo site é a cópia de um manual de instruções para tratamento de prisioneiros na prisão militar norte-americana de Guantánamo, em Cuba.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/WikiLeaks

domingo, 23 de janeiro de 2011

Brasileiros inventam com informática

Neste sábado, o diretor da Campus Party Brasil, Mário Teza, subiu ao palco principal da Campus Patty para encerrar formalmente o evento e entregar os principais prêmios das competições que ocorrem no maior encontro geek do mundo. O maior deles, dado para os campuseiros do "Campuseiros Inventam", é de R$ 100 mil, além de cinco viagens para outras edições da Campus Party no mundo.

Bruno Inojosa, 23 anos, Tiago Leite, 21, Danilo Torres, 23, e Tiago Canto, 22, de Recife, criaram o projeto que se chama "Mobiclub". Ele permite que clientes de restaurantes, bares e festas vejam as contas e as paguem sem precisar entrar na fila. A operação só é possível em estabelecimentos previamente cadastrados.


terça-feira, 7 de dezembro de 2010

Assista em seu site ou blog aos filmes do Porta Curtas

Você já sabe como exibir Curtas em seu site?
Se não, aí vão as dicas!

Através do sistema de parcerias de difusão, o Porta Curtas permite que você ofereça aos visitantes do seu site curtas-metragens selecionados por você! O Porta Curtas tem mais de 650 filmes disponíveis no acervo, além de novidades semanais.

Você pode publicar filmes cujo assunto, tema e/ou elenco tenham afinidade com o conteúdo editorial do seu site, ou mesmo filmes que simplesmente gostou e deseja partilhar com seus leitores.

Para se tornar um parceiro exibidor do Porta Curtas, basta seguir as instruções abaixo:

1º Passo: cadastre-se através do formulário Exiba Curtas em seu Site, disponível via menu de navegação, logo abaixo da maior marca Porta Curtas, no alto de qualquer página do serviço. No site da Escola, nos serviços de apoio educativo, na página da Coordenação Cultural, está o Porta-Curtas mais dicas para o professor trabalhar com os filmes em sala de aula.

2º Passo: você receberá um e-mail do Porta Curtas com o seu código (Exib=XXX) e todas as instruções necessárias para a inserção de filmes em sua página.

Veja o exemplo:

domingo, 17 de outubro de 2010

Investir em TIC é a proposta de Brasil e Europa em 2011

Boa notícia, colegas!

Investir em TIC é a proposta de Brasil e Europa. Veja detalhes da proposta: Interdidática 2011

domingo, 26 de setembro de 2010

Divirta-se com o poema famoso de Drummond!

LivroClip: use o livro animado na sala de aula!

LivroClip é um software que apresenta o resumo de uma obra em Clip, e, se quiser ler o livro todo, ele remete, se a obra está lá, para o site "Domínio Público" que oferece download do livro para você, gratuitamente. Se o livro não está no Domínio Público, ele remete para outro site em que se vende o livro, o qual oferece resumo e/ou opiniões de outros leitores que já leram o livro.

Veja, por exemplo, o LivroClip com o poema famoso de Drummond "No meio do caminho":


Jogue com o poema da pedra e faça seu comentário aqui no blog, ok? Você conseguiu montar todos os versos? em quantas tentativas?



Escolha abaixo outras obras para ler no LivroClip. Ao todo são 175 livros e jogos! Conheça e divirta-se!
http://www.livroclip.com.br/index.php?acao=livropedia

Você pode copiar o código fonte do flash player e publicar em seu blog. Escolha os de interesse de sua disciplina, de interesse de seus alunos, etc. Então, mãos à obra, ou melhor, ao LivroClip!

Também é usado para apresentar outros jogos educativos em diversas áreas, a exemplo do jogo para ampliação do vocabulário, baseado na capa do livro “Inventário do que podia ser bem melhor e será”, do Instituto Ecofuturo - Programa Ler é Preciso.

Outro jogo interessante, baseado no livro Guia da Reforma Ortográfica idealizado pela FMU e pelo Museu da Língua Portuguesa, é o Game da Reforma Ortográfica. Jogue e conheça!



Crianças de A30 do I Ciclo já jogaram na Midiateca e chegaram até o final com sucesso e disseram-me que adoraram o jogo.

Experimente e faça seu comentário aqui no blog, ok?

sábado, 22 de maio de 2010

LivroQuiz sobre Futebol

O futebol tem sido objeto de criações online. O LivroClip criou um livro quiz com cinco questões em homenagem ao futebol brasileiro, retiradas de cinco obras cujos autores trataram do tema.

Os livros e seus autores são os seseguintes:

"Meu pequeno rubro-negro" de Gabriel, O Pensador
"Ronaldo - glória e drama no futebol globalizado" de Jorge Caldeira
"Corinthians - paixão e glória" de Juca Kfouri
"A linha da bola" de Clara Albuquerque
"À sombra das chuteiras imortais" crônicas de Nelson Rodrigues

Confira e faça um comentário!




quarta-feira, 5 de maio de 2010

Novidades no Twitter



Twitter simplifica a maneira de fazer referências aos tweets

O Twitter liberou ontem, 04 de maio de 2010, um novo recurso para que editores de sites e blogs possam inserir citações dos usuários do microblog (=mensagens, = tweets) em suas páginas sem precisar capturar uma tela.

A ideia, de acordo com o blog de mídia do Twitter, é tornar as citações de frases feitas no Twitter mais fiéis e fáceis de ler. Como cada vez mais notícias, frases e informações aparecem antes no Twitter, é uma boa ideia simplificar a maneira de se poder utilizar essas citações em outros lugares sem precisar usar o recurso de copiar e colar.O novo recurso passou a ser implementado com uma linha de código a ser fornecida pelo Twitter para ser inserida em blogs e sites.

O Twitter já havia dado uma prévia do recurso em 20 de abril, com uma citação do @theashcloud (a nuvem de fumaça do vulcão islandês): "Existe algo poderoso sobre uma voz em primeira-pessoa na timeline do Twitter até mesmo se não for uma pessoa".

Saiba mais sobre o Twitter no site do Terra Tecnologia:

http://tecnologia.terra.com.br

Twitter é basicamente um site de microblogs. Ao se registrar, o usuário adquire uma página própria na qual pode publicar mensagens curtas - de no máximo 140 caracteres - com apenas texto e links para outras páginas.

Parece simples demais para ser tão popular. Mas é precisamente a simplicidade que destaca essa rede social. O site se promove como um serviço fácil de se usar.

sábado, 17 de abril de 2010

Arquivos com a extensão .pdf

Colegas já me perguntaram sobre os arquivos tipo PDF. Coloco aqui as informações.
Esses arquivos possuem a extensão .pdf e trazem como vantagens:
  • não apresentam problemas de fontes e/ou formatação dos arquivos
  • garantem a integridade da informação (é impossível abrir um arquivo que tenha sido carregado parcialmente)
  • impedem qualquer tipo de alteração no arquivo original.
Para visualizar esses arquivos, basta obter o programa Adobe Acrobat Reader gratuitamente no site da Adobe e instalar no seu computador.

quinta-feira, 15 de abril de 2010

Publique seus textos, planilhas ou slides no google Docs

Google Docs, excelente ferramenta! Mas atenção: para usufruir de todas as suas funcionalidades, é necessário que os processadores de internet de seu computador, Firefox ou Explorer, estejam com uma versão bem atualizada.

Você ainda não utiliza o Google Docs mas já tem correio eletrônico no gmail.com? Então siga os primeiros passos e aprenda como importar os documentos, folhas de cálculo e apresentações existentes ou criar novos com as ferramentas de edição, formatação, planos de fundo, etc., no próprio Google Docs. Por ser uma ferramenta web 2.0, o Google Docs é gratuito e não requer licenciamento de uso, assim como o pacote BrOffice e ao contrário do pacote Office da Micrisoft.

Você também pode convidar pessoas para os seus documentos, fazer alterações em conjunto e ao mesmo tempo. Portanto, possibilita tanto o acesso a eles para leitura quanto para edição compartilhada, permitindo criar documentos colaborativos ou disponibilizar documentos apenas para consulta. Também podemos manter esses documentos com acesso restrito apenas a nós mesmos, tudo isso de qualquer parte do mundo com acesso à rede.

Isso, para professores e estudantes é fantástico, pois abre um leque de possibilidades para as aprendizagens compartilhadas em todos os níveis de ensino, Ciclos e disciplinas. Muito útil para professores e escolas que já possuem blogs e é um incentivo à mais para que professores e estudantes criem seus blogs!

Siga os primeiros passos:
http://www.google.com/google-d-s/hpp/hpp_pt-PT_pt.html

E para saber mais, entre no blog Professor Digital do professor José Carlos e saiba tudo sobre o uso pedagógico do Google Docs. E...bom proveito em suas aulas!

ÉTICA NA UTILIZAÇÃO DE E-MAILS

Há anos, ter um endereço de e-mail era item fundamental para tornar-se sujeito ativo na sociedade em que vivíamos, marcada pela evolução constante das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Para os jovens já não é tão importante assim, pois prefrem acomunicação instantânea. Mas ainda é utilizado e pode ser usado em todas as áreas do conhecimento. com osestudantes. Basta você criar (cadastrando-se num provedor) sua caixa de correio eletrônico.

O e-mail é utilizado para a comunicação entre duas ou mais pessoas. Essa comunicação pode ser de caráter pessoal, escolar ou profissional.

Se bem planejada, a ferramenta de e-mail pode ser bem sucedida na comunicação escolar e nas atividades com seus alunos porque é ágil e permite:
  • envio de mensagens para muitas pessoas (grupos de trabalho, por ex.) ao mesmo tempo;
  • respostas rápidas às mensagens recebidas;
  • encaminhamento a terceiros de e-mails recebidos;
  • envio de arquivos de dados anexados (ao profesor, com respostas de trabalhos escolares, por ex.).
Encontrei as 15 orientações aos utilizadores do e-mail em geral, no portal Educarede, na guia "Ensinar com internet" e compartilho:

Netiqueta: ética e dicas na utilização de e–mails

=> Identifique–se

Nada mais mal–educado que mandar uma mensagem sem se identificar corretamente. Nome e escola são dados importantes numa comunicação entre escolas. Exceções podem ser feitas para se comunicar com íntimos. Faça um pequeno texto a ser incluído no final de suas mensagens, com seus dados de identificação. Praticamente todos os programas de e–mail facilitam essa tarefa.

=> Procure checar seu e–mail com freqüência
O ideal é fazer uma verificação periódica. Se o seu meio de comunicação mais utilizado é o e–mail, você pode receber mensagens importantes que devem ser lidas e respondidas prontamente.

=> Responda prontamente
Se a mensagem vai ser considerada, seja cortês e responda logo. Nem que seja um texto curto, como: "Mensagem recebida, vou verificar, aguarde contato". Seu interlocutor precisa saber se a mensagem chegou ao destinatário certo e aguarda ansiosamente uma resposta.

=> Ao responder, faça referência à mensagem recebida, mas não precisa devolvê–la inteira
O recurso de anexar a mensagem original ao texto de resposta é útil apenas para lembrar ao interlocutor o que você está respondendo. Mas não devolva todo o texto, principalmente se for longo.

=> Grosseria, palavrão, preconceito, autopromoção e comércio são atitudes fora do protocolo
Não perca seu tempo, nem desperdice os recursos tecnológicos à disposição da humanidade. Há que se ter um mínimo de elegância. Mensagens mal–educadas, propagandas não solicitadas, promoção pessoal, correntes, são muito malvistas. Pense também que quem vai recebê–la é um ser humano com sentimentos e emoções. Quanto mais cordiais forem, sem deixarem de ser verdadeiras, melhor!

=> Tenha cuidado com o que escreve
Quando você se comunica pela Internet, seja por e–mail ou por meio de listas de discussão, suas palavras escritas podem ser enviadas para terceiros e/ou armazenadas nos microcomputadores dos destinatários, fora do seu controle. Evite escrever (e fazer!) algo que o possa comprometer no futuro. Comporte–se na Internet como você se comporta fora dela. Seja ético e não infrinja as leis. Escreva sobre o que você tem certeza, ou simplesmente faça perguntas. Informação incorreta passada via e–mail pode atingir um número imprevisto de pessoas e deixá–las em uma situação constrangedora – evite isso.

=> Seja objetivo e diga claramente o que você quer
Não ser prolixo não significa ser monossilábico e incompleto. Não espere que o destinatário adivinhe onde você está, o que está fazendo e o que quer. Se deseja alguma informação, descreva tudo que possa ser necessário para ser bem atendido.

=> Releia o texto antes de enviar e elimine os ataques ao vernáculo
Todos têm pressa, mas mandar textos com erros graves de português, de digitação ou não, pega muito mal. Tenha atenção com a gramática e com a ortografia na hora de redigir suas mensagens, principalmente em situações mais formais. Escreva e reescreva as mensagens pensando em não deixar margens para interpretações dúbias. Toda sua comunicação será exclusivamente escrita, não esqueça. Várias pessoas irão conhecê–lo por meio da Internet e é bom que tenham uma boa impressão de você.

=> Use com clareza o campo de assunto
Respeite seu interlocutor e preencha adequadamente o campo “Assunto”. Quem recebe muitas mensagens, antes mesmo de abri–las precisa de uma indicação clara do conteúdo. Mensagens sem assunto, com assuntos vagos como "informação" ou com assunto incompatível com o conteúdo são indesejáveis. Também evite misturar assuntos diferentes na mesma mensagem.

=> Mensagem = texto
Tanto quanto possível, transmita seu recado apenas no modo texto, no corpo do e–mail. O formato HTML ainda não é padrão entre os programas de e–mail. Evite usá–lo se você quer ter certeza de que sua mensagem vai ser lida.

=> Evite anexar arquivos na sua mensagem, mas, se necessário, explique bem o que é
Só "anexe" arquivos se absolutamente necessário, explicando bem o conteúdo e o formato. Ninguém quer perder tempo abrindo arquivos, e todo mundo tem medo de vírus. E, é claro, cuidado para não mandar vírus inadvertidamente. Muito cuidado com arquivos do tipo "DOC", "EXE", "SCR", "PIF", "DLL", "COM", "BAT". Por padrão, o Windows (e o Outlook) as escondem. => Não GRITE – Regra clássica. USAR MAIÚSCULAS É GRITAR. Nunca use palavras com todas as letras em maiúsculas.

=> Emoções só para os íntimos
É interessante demonstrar seu astral por meio de emoticons – :-) ;-) :-( (:-) –, mas, apenas para mensagens informais dirigidas aos íntimos. Evite o uso em assuntos profissionais ou formais.

=> Conheça o terreno
Esta regra é especialmente importante quando se está participando de listas de discussão. Passe um período apenas "escutando" o que os outros têm a dizer. Assim, você perceberá o tom de "cada lista" e sua participação poderá ser mais apropriada e rica.

=> Não encaminhe (reply) mensagens indesejadas ou duvidosas
O melhor tratamento para coisas indesejadas vindas de quem não vale a pena é -> trash (lixo). É a forma ideal de dizer que a mensagem não foi bem–vinda. Responder ou mesmo solicitar a exclusão de seu e–mail da provável lista do remetente terá apenas a utilidade de validar seu endereço.

=> Não leia o e–mail de outras pessoas
Respeite a privacidade de cada um.

USO PEDAGÓGICO DE E-MAIL

O e-mail pode ser uma poderosa ferramenta para aprender e ensinar, basta planejar as atividades de acordo com o nível de ensino, Ciclo ou disciplina. Além disso o e–mail pode ser um importante instrumento para o exercício da cidadania, como cobrar atitudes de representantes políticos, fazer denúncias ou reclamações em órgãos de defesa do consumidor, entre outros.
No Portal EducaRede, canal Internet & Cia – "Como Fazer Para", há uma lista de endereços na Internet para que o usuário possa enviar mensagens com esse objetivo.

segunda-feira, 29 de março de 2010

Republicando...

O QUE É E PARA QUE SERVE O TWITTER?

Uma das ferramentas mais utilizadas pelas redes sociais no Brasil atualmente é o Twitter. Surgiu em março de 2006, trata-se de um serviço gratuito que pode ser dusado por qualquer internauta, não requer convite e permite que você publique textos de até 140 caracteres. Para criar sua conta no Twitter, basta clicar aqui e seguir as instruções da página. Caso você encontre alguma dificuldade pelo fato de as instruções estarem em inglês, assista ao vídeo a seguir, produzido pelo pessoal do site Fazer o Quê.

Essa mídia, o twitter, pode ser um recurso pedagógico poderoso se for planejado e direcionado para fazer circular determinados conhecimentos entre estudantes de um curso, de uma turma, de uma disciplina, principalmente de uma rede social ou de uma comunidade de aprendizagem.

Lembre-se de que muitas campanhas de formação de opinião de sucesso usaram o Twitter como ferramenta de comunicação, além do Blog e do Orkut! Por que ainda não usá-la na aprendizagem em sua disciplina ou nível de ensino com que você trabalha?

Veja o que se informa na Wikipédia e o que se diz no site interney sobre Twitter.

No portal Educarede veja a matéria sobre o uso pedagógico do Twitter

Pessoas, vejam o que encontrei na Capricho online com muitas dicas ensinando como usar o Twitter!!